在校生感言

長沼學校現在約有500名學生每天過著充實的學生生活。讓我們為您介紹其中一部份學生的感言。
OTGONBAYAR  ALTANGEREL
OTGONBAYAR ALTANGEREL

國籍 蒙古
升學課程 高級班

我的夢想是從事汽車的開發。因此我選擇到日本留學。我在蒙古已經學過日語,不過我認為為了實現夢想需要更好的日語程度,所以我到「長沼學校」上學。在長沼學校不僅可以學到日語,還可以學到日本文化或生活的情況,而且還從老師們那裡學到熱情和真實性情的重要性。進入日本社會,升學之後,這無非是最重要的事。另外,認識各個國家的朋友,瞭解各國的文化或習慣,擴展了視野。
學校裡有年底派對、演講比賽、校外教學、畢業旅行等,預備了許多活動。尤其令我一生難忘的是2007年演講比賽獲得冠軍;還有在2008年年底的派對與班上的朋友們一起煮蒙古料理;還有由於學校的推薦得到獎學金等等,充滿許多快樂的回憶。 參加大學考試的面試時,被稱讚:「您的日語說得很好噢」!因此我真得覺得可以到長沼學校上學很幸運。在長沼紮實地學習數學、物理和英語,真是獲益匪淺。以後希望可以善用學到的日語,在日本或世界發揮自己的能力。

Wrotkowska Magdalena
Wrotkowska Magdalena

國籍 波蘭
日語綜合課程 中級班級

從朋友那裡得知長沼學校的資訊。聽說是日語教得很好的學校,所以就到這個學校來了。因為入學前有日語考核和測驗,可以細分成很多班級,所以就決定來這個學校。
這個學校的優點是老師的教育水準很高,會教我們正確的日語和敬語,而且文法也教得很仔細。教學中會話很多,所以發音和腔調都可以矯正,這點很好。其次是,有時有部分測驗或單元測驗,可以瞭解那一部分比較差,這點也很好。
這是我知道的學校中,最嚴格也是最好的學校,因此我推薦這個學校。將來我想用學會的日語與日本朋友、小孩子聊天。日語說得好,所以變得非常喜歡日本,希望可以再多學一點(備有英文原文)。

Patrick RYAN
Patrick RYAN

國籍 德國、愛爾蘭
日語綜合課程 中級班級

我進到長沼大約半年左右。我父親也是這個學校的畢業生。我也和父親一樣本來只準備學1年就回國,不過因為非常有趣,畢業後也一定要儘可能發揮至今所學到的能力。
到長沼來之前,當然從父親那裡得知這個學校許多有趣的事,而實際來了之後,比想橡中更有意思。有什麼問題,向負責的人員洽詢的話都可以得到幫忙。根據程度可以進到最適當的班級,所以可以很快學好日語。
我非常喜歡這個學校的組織。想接受日本語能力試驗的話,除了普通班級之外也可以上對策班級。我自從上了這個班級之後日語變得更好了。在這裡認識的朋友一生都不會忘記。
請親自來看看。真得很棒噢!

Yoon
Yoon

國籍 韓國
日語綜合課程 中級班級

想學日語的各位,大家好。
我在2008年4月進到這個學校。差不多快要1年了。入學時,尤其是漢字、還有平假名和片假名的讀、寫都還不會。而且,打招呼的方式也不太正確。不過因為在這個學校學習的關係, 現在我對於思考或想要表現的意思,即使不能說是完美無缺,也都可以用日語傳達了。真得覺得非常高興。
然後,這個學校最好的地方,我覺得是可以認識各國的人。不只是自己國家的、還可以結交外國朋友,必定是很好的人生經驗。
大家何不一起到這個學校來學習日語呢?!。非常有趣噢。

Mert ATICI
Mert ATICI

國籍 土耳其
日語綜合課程 初級班級

選擇日語學校時,我認為最重要的是要有好的老師。長沼的老師們很親切,也非常會教,所以讓人很安心。上課時可以快樂地學習日語。有各種疑問時,老師們或受理報名的人員,大家都會幫忙。長沼學校位於東邊正中央---被稱為涉谷的地方。離車站很近,附近商店也很多,放學可以順便購物。
即使日語很難學,但一直都覺得非常快樂。我們在這裡等待新朋友的到來。

鄭 恩惠
鄭 恩惠 (Chung Eun Hae)

國籍 韓國
升學課程 高級班

首先,可以讓我寫出我的感想,我覺得非常光榮。
我在2008年4月進入長沼學校。我想無論進到什麼學校,剛開始對於學校的嚴格之處必定不知所措。不過現在回想起來,反而覺得就是因為它嚴格所以才造就現在的我。升學課程的優點是學習的環境相當完整。升學課程最主要以漢字、文法、作文、聽力等的練習為主。當時覺得「為什麼非這樣不可?」的地方,一但面臨考試時卻是最有用的,讓人感覺學習非常有價值。
 另外,對於自己實力不足的部分,可以徹底地糾正,所以每個學生都可以獲得自信。我剛開始對漢字沒有自信,因為常常會錯漢字。每天舉辦的考試非常有幫助。另外,藉由與老師的面談,陷入不安的時候,或想太多不知如何是好時,都可以促使自己重新思考。
會話、漢字、作文、聽解等不足之處,藉由上課時間瞭解自己的缺點,加強之後,自己因此可以通過理想大學的考試。
非常感謝長沼學校的老師們。謝謝(備有韓語譯文)。










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