這個課程適合各種學習日語目的的人,是個相當有成效的課程,對於工作和學習上用得到的日語,可以綜合地學習。 現在學習日語的學生約有40國、350名,1天4節、每週5天。這個課程有初級、中級、高級 各種等級的的班級,各種等級都可以入學。
日語綜合課程的學習期間為1年以上,單一學期課程以學期為單位進行學習,也可以連續上幾學期的課。
受理入學報名的狀況,請參考入學招生資訊部分的內容。
日語綜合課程的學習期間為1年以上,單一學期課程以學期為單位進行學習,也可以連續上幾學期的課。
受理入學報名的狀況,請參考入學招生資訊部分的內容。
教學計劃
| 年 | 學期 | 開始日 | 結束日 | 期間 |
|---|---|---|---|---|
| 2010 | 冬季 | 1月12日(二) | 3月19日(五) | 10週 |
| 春季 | 4月 5日(一) | 6月 25日(五) | 12週 | |
| 夏季 | 7月5日(一) | 9月10日(五) | 10週 | |
| 秋季 | 9月27日(一) | 12月17日(五) | 12週 | |
| 2011 | 冬季 | 1月11日(二) | 3月18日(五) | 10週 |
| 春季 | 4月 4日(一) | 6月 24日(五) | 12週 | |
| 夏季 | 7月4日(一) | 9月 9日(五) | 10週 | |
| 秋季 | 9月26日(一) | 12月16日(五) | 12週 |
教學時間
教學為1節45分、1天4節,由星期一到星期五,每週上5天。可以選擇上午或下午的教學。除了包含節日的那個禮拜,1週進行20堂課。節假日停課。
目標
初級班程度 (約6個月)
- 學習日常生活中常用的簡單日常生活會話和日語的基礎
- 學會對於本國文化、國家、興趣或工作,可以用400字〜600字左右的文章表現出來的能力
- 平假名與片假名的讀寫、漢字400字
中級班程度 (約6個月)
- 學會對於日常的事情或社會問題,可以詳細說明到某種程度的能力
- 學會對於各種話題,可以用800字左右的文章書寫的能力,及對長篇文章的閱讀與理解能力
- 學會理解日本的電視和廣播的新聞、報紙的能力
- 漢字1000字
高級Ⅰ班程度 (約6個月)
- 學會由一般事情到專門的話題,對於各種題材都可以討論的能力
- 學會對於各種的話題,都可以書寫邏輯完整的文章之能力
- 漢字2000字
高級Ⅱ班程度 (約6個月)
- 學會與日本一般成人同等的日語能力
學費
〈日語綜合課程〉
| 課程 | 期間 | 入學金 | 檢定費 | 設施使用費 | 學費 | 學費總額 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4T課程 | 1年 | 40,000日圓 | 10,000日圓 | 20,000日圓 | 673,000日圓 | 743,000日圓 |
| 6T課程 | 1.5年 | 30,000日圓 | 1,009,500日圓 | 1,089,500日圓 | ||
| 8T課程 | 2年 | 40,000日圓 | 1,346,000日圓 | 1,436,000日圓 | ||
| ※學費中包含主要教材費 | ||||||
〈單一學期課程〉
| 學期 | 期間 | 入學金 | 檢定費 | 設施使用費 | 學費 | 學費總額 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 夏季、冬季 | 10週 | 21,000日圓 | 10,500日圓 | 5,250日圓 | 168,000日圓 | 204,750日圓 |
| 春季、秋季 | 12週 | 5,250日圓 | 201,600日圓 | 238,350日圓 | ||
| ※學費中不包含主要教材費。 | ||||||

教學時間
| 上午班的課程 | |
| 第1節 | 09:00 – 09:45 |
|---|---|
| 第2節 | 09:55 – 10:40 |
| 第3節 | 10:50 – 11:35 |
| 第4節 | 11:45 – 12:30 |
| 下午班的課程 | |
| 第1節 | 13:30 – 14:15 |
|---|---|
| 第2節 | 14:25 – 15:10 |
| 第3節 | 15:20 – 16:05 |
| 第4節 | 16:15 – 17:00 |
使用教材
■初級班程度 (約6個月)
「いつでもどこでも(隨時隨地)日語 I ・ II」
詞彙、文法解說與漢字、文法練習簿、錄音帶/CD
聽解、讀解等的各種輔助教材
■中級班程度 (約6個月)
「長沼新現代日語 III」
詞彙集、例句集、漢字與文法練習簿、錄音帶/CD
聽解、讀解等的各種輔助教材
報紙與雜誌等的報導
■高級班程度 ( 約6個月〜1年間 )
「長沼新現代日語 IV」
生活日語教材(小說、評論、散文、報紙、電視、雜誌等)
聽解、讀解等的各種輔助教材


