『日本語教育研究』

『日本語教育研究』とは

『日本語教育研究』は、一般社団法人長沼言語文化研究所が、年に一回発行している日本語教育に関する研究誌です。日本語教育に関する論文や調査報告など、一般からの投稿および、長沼スクール主催の講座の報告等を掲載しています。

『日本語教育研究』の歴史

『日本語教育研究』の歴史は、1954年までさかのぼります。
長沼スクールの前身であった「財団法人言語文化研究所附属東京日本語学校」主催の「日本語教師養成講習会」が日本語教師を目指す人を対象に軽井沢分校で開校され、1985年まで続けられました。日本語教師養成を目的とする講習会はこの時期これが唯一のもので、ここから多くの日本語教師が巣立っていきました。

1954年、「日本語教師養成講習会」の出身者らによる「日本語教師連盟」が発足し、機関誌『たより』が始まりました。『たより』は名前のとおり、連絡誌でもあり、同窓会誌でもありました。しかしながら、第16号ごろから徐々に教育実践をふまえた研究誌的性格になっていきます。教授法や教材に関する講演要旨や解説記事が増え、いわば、誌上研修ができるような構成になっていきました。『たより』は、34号まで刊行され、その後は誌名を『日本語教育研究』に変わりました。『日本語教育研究』となった今では、日本語教育に関する論文や講座の報告等を掲載し、年に一回発行しています。

バックナンバーのご紹介

最新号 第65号のご紹介

ベトナム語と日本語の貸借表現 柳澤 好昭
中国人日本語学習者の受身文の習得及び教科書分析 葛 茜・王 新新
SNS音声メッセージ機能を活用した交替反応時間の長い発話環境の実態 譚 笑
敬語表現の書き誤りの原因の追究 尾崎 学
中国の大学の日本語教育現場における反転授業の実態とその課題 金 玉花
中国の高等教育機関における選択科目初級日本語の履修者の学習動機に関する縦断的調査 王 俊
アラビア語ナジュド方言を母語とする日本語学習者の日本語母音発音に関する一考察 水谷 梢太
日本人日本語教師の媒介語使用に関する実態調査 顔 幸月
話し言葉と書き言葉における副詞の違い 島崎 英香
母語によるピア・レスポンスが「論理的表現力」に与える効果 趙 超超
[実践報告]初級後半クラスでの反転授業の試み 町田 絵美
[調査報告]ネパールにおける日本語教育の実態 引田 梨菜
長沼スクールだより
長沼スクールスピーチ大会優秀賞受賞スピーチのご紹介
第83・84・85回長沼スクール日本語教師集中セミナー
第33回対照言語講座、特別講座開講報告

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提出期限

2021年6月30日(水)
第67号(2021年10月発行予定分)掲載分として
(2020年発行予定の第66号については2020年6月30日に提出を締め切りました。)

投稿規定

詳しくは、投稿規定をご覧ください。

03-3463-7261

平日9:00から17:00
(日本時間)

英・中・韓・越 対応可